Situé au cœur de Paris à 5 minutes du jardin du Luxembourg, au sein de la Faculté de Médecine Paris Descartes sur le site de Cochin, le CRI est un Centre de Recherches Interdisciplinaires fondé en 2005. Sa raison d'être est d'offrir un lieu convivial d'échanges aux carrefours des sciences de la vie, des sciences exactes, sciences naturelles, cognitives et sociales.
Rénové en 2009, ce lieu comprend une salle de séminaire entièrement équipée, une salle de réunion, une salle d'échanges informels (salle café), des bureaux d'accueil destinés aux professeurs visiteurs, une bibliothèque, un laboratoire de modélisation ainsi qu'un laboratoire expérimental.
Le CRI héberge le Master Approches Interdisciplinaires du Vivant (M1 et M2 AIV) ainsi que des cours de l'Ecole Doctorale Interdisciplinaire Européenne « Frontières du Vivant » soutenue par le programme Liliane Bettencourt (FdV); ces diplômes sont délivrés conjointement par les Universités Paris Cité Paris Descartes et Paris Diderot. Ces programmes d'excellence regroupent des étudiants aux parcours variés allant de la philosophie aux mathématiques, en passant par l'informatique, la physique, la chimie, la biologie, et allant jusqu'à la médecine.
Le CRI accueille également des cours et séminaires interdisciplinaires liés à d'autres programmes de master ou de thèse.
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Ces ateliers ont pour but de promouvoir l'interaction entre des étudiants et des chercheurs de haut niveau. Toutes les deux semaines, se tiennent différents ateliers gérés par les étudiants eux-mêmes.
Ces ateliers réunissent des étudiants et des experts qui interagissent de façon informelle mais tout à fait efficace et intensive. Les activités de ces ateliers sont financées par des fonds dédiés à la rémunération des étudiants impliqués et à l'invitation d'intervenants internationaux. Les sessions de ces ateliers sont ouvertes à toute la communauté scientifique de Paris désireuse de pratiquer activement l'interdisciplinarité.
Au sein de ces clubs, les étudiants ont fait émerger des projets tels que les Approches Interdisciplinaires du Web (AIW) ou encore la constitution de la première équipe française au concours international de biologie synthétique du MIT iGEM, l'équipe parisienne s'y distinguant par plusieurs prix depuis 2007.
Les chercheurs impliqués dans les activités du CRI, étudient, initient et prennent des responsabilités concrètes dans des projets aux interfaces de la science, l'éducation, et la société. Ces activités peuvent s'adresser à de tous jeunes enfants (Université d'été pour les enfants du MedILS et le Festival de sciences de l'association Paris-Montagne), aux adolescents issus de Zones d'Education Prioritaires (Programme Science Ac' de Paris-Montagne), ou bien à des étudiants en master ou en thèse (Université d'été du MedILS, Master AIV, programme doctoral Liliane Bettencourt FdV).
1. OECD "Training creative and collaborative knowledge-builders : a major challenge for 21st century education" - download report
2. UNESCO/OTAN (i)
3. UNESCO/OTAN(ii)
Le développement massif des Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication (NTIC) a ouvert un pan entier d'inconnu sur le fonctionnement des communautés digitales, l'apprentissage et l'enseignement, la coopération, et la diffusion de l'information dans les réseaux, tout en apportant de nouveaux et très puissants moyens d'étude. Les réunions du mardi au CRI ont donc pour but de fédérer les approches à conduire sur ces thématiques de recherche émergentes et de fournir un espace de réflexion et d'échange interdisciplinaire. La discussion est libre et ouverte à toute personne intéressée.