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Hear from Reem Al Najjar, a LearningPlanet Youth Fellow and a participant in the first iteration of LearningPlanet’s Ikigai+ Programme. This is a brand-new purpose development programme for gamechangers to discover purpose, align it with passions and skills, and put it into action in corresponding communities.

Introducing IKIGAI+, a brand-new purpose development programme for game changers. The programme’s aim is to discover your purpose, align it with your passions and skills, and put it into action in your communities.

Pour le cinquième Learning Morning, le Learning Planet Institute a décidé d’adresser l’enjeu de la formation continue des salarié·es pour les organisations, dans un contexte de transitions multiples et rapides. Il semble manquer quelque chose dans les postures et les méthodes de formation communément répandues, en particulier pour mieux apprendre…

Dans le cadre de l’année du Centenaire des droits de l’enfant, les équipes du Learning Planet Institute et de la Mission des « Droits de l’Enfant » de la Ville de Paris se sont associées pour co-animer un atelier Bâtisseurs de Possibles avec une classe de primaire. Les élèves de…

Le projet de recherche-action LINDDA explore comment la recherche en design peut accompagner le couplage de l’agroécologie – une façon de concevoir des systèmes de production qui s’appuient sur les fonctionnalités offertes par les écosystèmes – et du numérique, et ainsi d’accélérer les  transitions soutenables. Parmi les enjeux abordés par…

Le 23 novembre 2023, 45 collégien·nes de Seine-Saint-Denis se sont réuni·es au Learning Planet Institute pour le lancement d’un programme qui les accompagnera tout au long de leur année de troisième : The Schools Challenge. Créé par JPMorgan Chase, avec le soutien et l’expertise du Learning Planet Institute, The Schools…

L’intelligence artificielle pose des questions éthiques fondamentales, redéfinit les contours de nombreux métiers au quotidien, pose des questions en lien avec d'autres sujets de transition, comme la soutenabilité.

For the very first time, a global challenge brought together more than 70 young people from 30 different countries, to build the university of the future.  Before an international jury of education experts from global education networks, universities, movements and organisations, youth participants to the Planetizen University Youth Design Challenge contributed…

Le 18 janvier, le « Learning Mornings » était dédié à un thème qui nous est cher : la soutenabilité. Depuis toujours, le Learning Planet Institute expérimente et partage de nouvelles manières d’apprendre et de coopérer pour répondre aux besoins de la planète. « Je ne vais pas vous présenter…

Editorial of the January 2024 Global Education Coalition Newsletter by François Taddei, President of the Learning Planet Institute

Créer un monde durable passe par la transformation de l’éducation qu’elle soit à l’école ou en dehors. Il s’agit bien évidemment de s’appuyer sur l’existant tout en aidant les acteur·rices de l’éducation à avoir les outils, les compétences et les conditions nécessaires pour permettre aux élèves de relever les défis…

Le Learning Planet Institute a construit un réseau d’interlocuteur·rices qui se mobilisent toute l’année autour de l’identification et la transmission de l’ensemble des aptitudes, connaissances et compétences professionnelles cruciales à l’épanouissement et à l’action dans un environnement en constante évolution. 

Les étudiant·es sont au cœur de nos projets et nous les aidons à imaginer, prototyper et fabriquer des outils « open source » pour répondre aux objectifs de développement durable de l’ONU.

Créer un monde durable, c’est donner à toutes et à tous les moyens d’agir pour lutter contre le réchauffement climatique. S’adapter au et lutter contre le changement climatique est un défi complexe, il nous faut penser à de nouvelles manières d’informer, d’enseigner, de créer des projets, des villes, des sociétés.…

Comment concevoir des lieux apprenants qui permettent d'innover ? Le Learning Planet Institute expérimente de nouvelles manières d'apprendre et de coopérer.