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Nous poursuivons des projets de recherche ouverts et collaboratifs pour relever les défis mondiaux en matière de santé et d'éducation, en nous concentrant sur les grands thèmes suivants, susceptibles de faire le pont entre la recherche fondamentale et l'impact sociétal :
Ici, les chercheurs·ses peuvent remixer, s’inspirer, partager des idées et finalement mener des projets qui ne peuvent pas être étiquetés sous un seul champ. Nous le faisons dans le cadre de la science ouverte, en insistant sur la publication ouverte, les données ouvertes, les méthodes ouvertes, et en accueillant et impliquant le public dans tous les aspects du processus scientifique par le biais de projets de science citoyenne et de laboratoires ouverts. Nos recherches portent également sur l'effort de recherche lui-même pour comprendre comment nous faisons de la science et comment nous pouvons améliorer notre démarche scientifique.
A la rencontre entre Science et Design, Premiers Cris fédère une communauté interdisciplinaire dans un processus de recherche collaborative. Cette démarche alliant méthodologie scientifique et créativité, valorise l’expérience des acteurs et actrices de la Petite Enfance et tend à repenser les pratiques de recherche. Premiers Cris œuvre ainsi à améliorer l’accueil des jeunes enfants et à réduire les inégalités de développement dès la Petite Enfance.
Au cœur de nos activités, nous accueillons plusieurs laboratoires qui conseillent, conçoivent, prototypent et produisent des outils pour des projets de recherche et de pédagogie innovante. Nous responsabilisons les apprenant·e·s en mêlant design et technologie.
GameLab Conçoit des jeux innovants scientifiques et éducatifs
HealthLab Explore et facilite l'interdisciplinarité en santé
MakerLab Développe des outils ouverts pour des projets de recherche, d'éducation et d'apprentissage
Premiers Cris Fait collaborer parents, éducateurs·trices petite enfance et scientifiques
VR Frontiers Lab Explore les applications de la réalité virtuelle dans les domaines de l'éducation et des sciences interdisciplinaires
WetLab Laboratoire expérimental de biologie synthétique
La SDG school est un programme universitaire de quatre semaines qui permet aux étudiants de développer des compétences individuelles et collectives au service de défis de notre temps. Elle est co-organisée par Makers'Asylum et le CRI et résulte de l’union de leurs deux écoles d’été : la STEAM School et la CRI Labs Summer School.
La SDG school est basée sur les Objectifs de Développement Durable définis par les Nations Unies à atteindre d'ici 2030 : un plan mondial pour parvenir à un avenir meilleur et plus durable pour tou·te·s dans les domaines de l'éducation, des soins de santé, de l'égalité, de l'énergie, de la production, de la consommation, du changement climatique et des partenariats stratégiques.
Pendant ces 4 semaines intensives, les étudiant·e·s sont exposé·e·s à des scénarios mondiaux, de nouvelles méthodologies scientifiques et technologiques et sont formé·e·s à penser comme des entrepreneur·se·s sociaux·les afin de prototyper un projet significatif. Ils·Elles sont amené·e·s à fabriquer des jeux, appareils, installations artistiques abordant les ODD grâce au mentorat de game designers, d'expert·e·s en médecine, en science environnementale, en fabrication numérique, en innovation frugale et bien d'autres encore !
Le Ministère du Travail, dans le cadre du Plan d’Investissement dans les Compétences (PIC), a lancé l'appel à projets "100% inclusion - La fabrique de la remobilisation" qui a pour objectif "détecter et faciliter l’expérimentation de nouvelles solutions en matière d’inclusion des personnes les plus vulnérables, et de nouvelles approches de remobilisation vers l'emploi , de développement et de valorisation des compétences de ces publics".
Le projet RtR a été sélectionné comme l'un des lauréats de cette année et se déploiera sur trois sites en France : Lille-Roubaix, Paris-Montreuil et Marseille. Ce projet national de recherche-action propose d’expérimenter de nouvelles approches pédagogiques pour remobiliser, accompagner, développer et valoriser les compétences des personnes éloignées de l’emploi (NEETs).
Le consortium est constitué de l'Institut Catholique de Lille (ICL), le Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI), le Laboratoire d’Intelligence Collective et Artificielle (LICA), l'entreprise sociale Chance et l'association Synergie Family.
L’idée fondatrice du projet RtR est d’inverser le paradigme du marché du travail qui va vers l’individu, en proposant une approche qui part de l’individu pour aller vers le marché du travail qui lui correspond et qui prend en compte son identité, ses talents, ses ressources, ses motivations, et ses rêves. Notre objectif n'est pas uniquement faire un lien entre marché du travail et chômeurs ou NEETs, mais de construire une inclusion durable et épanouissante dans les deux sens.
